Para Carlos Gilberto Carlotti Junior, apesar de ser uma “ferramenta poderosa”, a inteligência artificial pode ser uma dificuldade ao ensino e à aprendizagem Educação, -agencia-estado-, Inteligência Artificial, USP (Universidade de São Paulo) CNN Brasil
“A inteligência artificial é uma ferramenta que veio para ficar e para a qual precisamos estabelecer parâmetros”, defendeu Carlos Gilberto Carlotti Junior, reitor da Universidade de São Paulo (USP), durante a abertura do evento Educação em Transformação, na última segunda-feira (29).
Para ele, a IA, apesar de ser uma “ferramenta poderosa”, pode ser uma dificuldade ao ensino e à aprendizagem. Os desafios das novas tecnologias é um dos temas da programação do evento, que foi realizado pelo Estadão, no Museu do Ipiranga, na zona sul de São Paulo.
O reitor pontuou a conexão dos temas de educação com as ações da USP. Ele citou, por exemplo, a criação do Provão Paulista, exame seriado feito com os alunos do ensino médio da rede pública. Além de proporcionar uma análise dos desempenho acadêmico dos estudantes, o exame é uma forma de ingresso a USP e a outras universidades públicas do estado.
Gianotti participou do evento ao lado do secretário municipal de Educação de São Paulo, Fernando Padula, que representou o prefeito Ricardo Nunes, e de Paulo Garcez Marins, diretor do Museu Paulista da Universidade de São Paulo.
Em sua fala, Marins reforçou o caráter do museu como “instituição cultural e de ensino” e a missão de articular pesquisa e extensão.
“A intencionalidade pedagógica é essencial para reduzir desigualdades”, disse Padula, que ressaltou a importância do ensino técnico, da formação dos professores baseada na prática, assim como a necessidade estabelecer um “pontes de convergência” entre as atividades lúdicas de brincadeira na educação infantil e a alfabetização das crianças em português e matemática.
